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Le programme du Service Public Régional de Formation Permanente et d`Apprentissage 2010-2011 de la région Provence-Alpes-Côte d`Azur est en ligne sur le site du CARIF Espace Compétences Un site internet sur les métiers du commerce
Le Ministère de l`Economie, de l`Industrie et de l`Emploi a rendu public le lancement d`un site internet consacré aux métiers du commerce. Il comprend des descriptions sur les différents métiers du commerce, les diverses possibilités de se former(via l`alternance, la VAE notamment), les offres d`emploi dans le secteur, un espace pédagogique réservé aux professionnels de l`éducation et de la formation.
Ce site est disponible en ligne à l`adresse suivante : http://www.metiersducommerce.fr
Dispositif d`accompagnement partenarial d’itinéraires personnalisés d’accès à la qualification
Le dispositif « Accompagnement partenarial d’itinéraires personnalisés d’accès à la qualification » - APIPAQ - est expérimenté à Marseille depuis le 1er janvier 2010 sur trois plateformes spécialement conçues pour prendre en charge les jeunes décrocheurs du système scolaire en plus des dispositifs de droit commun.
L’objectif est de les repérer, les accueillir, les écouter et les accompagner le long d’un parcours personnalisé vers une qualification, via le retour dans un établissement scolaire, l’entrée en apprentissage ou la signature d’un contrat de professionnalisation, ou encore une formation prise en charge par la région. La mise en œuvre de l’action s’adapte au rythme de chacun.
Dans le cadre de ce dispositif, tous les acteurs et institutions partenaires œuvrent de concert pour plus d’efficacité et de réactivité.
Depuis le repérage des jeunes potentiellement concernés par l’Éducation nationale, la Mission locale, ou tout autre acteur de terrain et tout le long du parcours, les acteurs mettent en œuvre des modalités de travail collaboratives et créent des outils de communication. Ils disposent d’une fiche de liaison pour transmettre tout élément pertinent sur le parcours du jeune.
Cette expérimentation, initiée par la Mission générale d’insertion (MGI) de l’Éducation nationale et la Mission locale est accompagnée par le haut commissariat à la jeunesse suite à un appel à projet. Elle est mise en œuvre par Sigma formation comme opérateur et va être évaluée par le Centre d’études et de recherche sur les qualifications (Cereq)
Source : Le quotidien de la formation, le 23 mars 2010, par Béatrice Delamer
L`Onisep lance un site internet « dédié à l`égalité des chances entre les filles et les garçons »
L`ONISEP lance un nouveau site internet "Sur le chemin de la mixité"
Ce site propose des vidéos et des témoignages de jeunes femmes occupant des postes « dits masculins », le référencement de sites Internet présentants des initiatives et des actions menées dans le cadre de la mixité, et il permet de suivre l`actualité nationale et régionale sur le même sujet.
Source : AEF , 8 mars 2010, Laura Taillandier
 N° Vert d`information sur la formation 0 800 600 007
A partir du lundi 8 février 2010 , le CARIF Espace Compétences ouvre une plate forme téléphonique d`information sur la formation à destination de tous les publics de Provence Alpes Côte d`Azur. .
Elle est accessible via le numéro Vert gratuit suivant 0 800 600 007 de 9 h à 12h et de 14h à 17h du lundi au jeudi et de 14h à 17h le vendredi.
Le Carif Espace Compétences fait paraître une publication consacrée à l`usage des données socio-économiques dans les pratiques d`orientation
Le Carif Espace Compétences vous invite à découvrir sa dernière publication « L´usage des données socio-économiques dans les pratiques d´orientation ».
Cet "Essentiel", véritable outil de professionnalisation, a pour objectif de permettre aux acteurs de l´orientation d´opérer des choix les plus pertinents.
L´ouvrage s´appuie à la fois sur une étude menée par notre centre de ressources et sur les travaux du groupe AOMPI (Accompagnement, Orientation, Mobilité Professionnelle).
Ce groupe créé par le CARIF, assure une veille et une réflexion prospective sur les enjeux, les besoins, évolutions et pratiques dans le champ de l´orientation et de l´accompagnement.
Cette publication est téléchargeable sur le site internet du Carif Espace Compétences.
La loi relative à l`orientation et à la formation professionnelle tout au long de la vie publiée au Journal Officiel
La loi n° 2009-1437 du 24 novembre 2009 relative à l`orientation et à la formation professionnelle tout au long de la vie est publiée au Journal officiel du mercredi 25 novembre 2009.
Cette loi comprend 62 articles répartis en huit titres : droit à l`information, à l`orientation et à la qualification professionnelles ; simplification et développement de la formation professionnelle tout au long de la vie ; sécurisation des parcours professionnels ; contrats en alternance ; emploi des jeunes ; gestion des fonds de la formation professionnelle ; offre et organismes de formation ; coordination des politiques de formation professionnelle et contrôle de la formation professionnelle.
Elle reprend les grands axes de l’accord national interprofessionnel sur la formation professionnelle du 7 janvier 2009
Il y a quelques semaines, le service d`information du CARIF Espace Compétences a réalisé une synthèse sur les principales dispositions de la loi sur l`orientation et la formation tout au long de la vie.
Pour consulter le texte de la loi n° 2009-1437 du 24 novembre 2009 relative à l`orientation et à la formation professionnelle tout au long de la vie publiée au Journal officiel cliquez ici
Ouverture du site Lecanaldesmetiers.tv
Pour accompagner les élèves dans la découverte des métiers, la société de production et d`édition audiovisuelle Euro-France médias vient d`ouvrir la plate-forme web Lecanaldesmetiers.tv. L`objectif est de permettre « à tous les jeunes de se construire un projet professionnel et de postuler sur les métiers d`avenir ».
La version gratuite du site disponible permet l`accès à environ 30 % des ressources seulement.
Le site propose des abonnements à destination des collèges, lycées, universités, organismes d`insertion, mais aussi "grand public" pour un usage illimité du service.
Cette initiative affiche comme partenaires le ministère de l`Economie, de l`Industrie et de l`Emploi, France télévisions, Sciences Po, le Codice (Conseil pour la diffusion de la culture économique), ou encore la Caisse des dépôts et consignations.
Lecanaldesmetiers.tv
Le catalogue des productions écrites CARIF-OREF 2003-2009
Le traitement de l`information sur l`emploi, la formation, l`insertion et les métiers, puis sa mise à disposition auprès des professionnels, voire auprès d`un public plus large, conduisent les Carif-Oref à publier de nombreux documents : études, guides pratiques, répertoires, bulletins d`actualité, vidéos...
C`est dans ce cadre que la 3ème édition du répertoire des productions des Carif-Oref 2003-2009 vient de paraître.
L`objectif de ce guide est de rendre plus visible la richesse de ces travaux, afin de mieux les partager d`une région à l`autre. Dans ce document, 2 146 références ont été collectées auprès de la quasi-totalité des Carif-Oref régionaux.
Cette édition est notamment disponible en ligne sur le site du Carif Espace Compétences.
Le Carif Espace Compétences publie un guide régional des acteurs de l`orientation et de l`insertion
Le Carif Espace Compétences a réalisé un carnet d`adresses des acteurs de l`orientation et de l`insertion en Provence-Alpes-Côte d`Azur.
Plus de 700 structures sont référencées dans ce guide inédit en région, conçu pour faciliter les démarches professionnelles, qu’il s’agisse du choix d’un métier, d’un parcours de formation, d’un dispositif d’accès à l’emploi
ou encore d’une reconversion.
Ce guide est disponible en ligne sur le site internet du Carif Espace Compétences (rubrique "Nos publications").
Les principales dispositions de la loi sur l`orientation et la formation tout au long de la vie
Les principales modifications à la législation actuelle concernent un grand nombre de sujets relatifs à l’orientation et à la formation (organisation, financements, mesures et dispositifs, politique régionale et nationale, etc.).
Concernant l’orientation et l’information du public :
- Il est notamment prévu la création d’un poste de Délégué à l’information et l’orientation. Placé sous l’autorité du Premier ministre, il aura pour mission de dégager des priorités et axes d’action en vue de mettre en place une politique nationale d’information et d’orientation scolaire et professionnelle notamment dans le cadre d’un « Droit à l’orientation » ouvert à toutes les personnes souhaitant s’informer et se faire conseiller et accompagner. Il devra donc définir des normes de qualité permettant la mise en œuvre de la mission de service public d’information et d’orientation. Une évaluation de la politique ainsi menée sera réalisée. Le Délégué à l’information et l’orientation présentera avant le 1er juillet 2010 un « plan de coordination » visant à l’articulation des principaux opérateurs nationaux chargés de l’information et de l’orientation (notamment l’étude du rapprochement entre l’Onisep, le Centre-Inffo et le CIDJ).
- Des organismes seront donc labellisés et auront pour mission de mettre ce nouveau droit en œuvre sur les territoires.
- Les conseillers d’orientation de l’Afpa seront bien transférés au Pôle Emploi avant le 1er avril 2010.
- Un livret de compétences pour les élèves des premiers et seconds degrés sera expérimenté.
Concernant la formation :
Au niveau des relations institutionnelles et politiques :
- Le rôle du Conseil national de la formation professionnelle tout au long de la vie (CNFPTLV) est renforcé (rendez-vous annuel sur les priorités de la formation professionnelle).
- Les Plans régionaux de développement des formations (PRDF) seront remplacés par les « Contrats de plan régional de développement des formations professionnelles » (CPRDF). Elaborés par les Régions, dans le cadre des Comités de coordination régional de l’emploi et de la formation professionnelle (CCREFP), les CPRDF feront l’objet d’une contractualisation avec l’Etat.
Au niveau du financement :
- Le Fonds Unique de Péréquation (FUP) sera remplacé par le Fonds paritaire de sécurisation des parcours professionnels (FPSPP). Ce dernier sera financé par les Opca et les employeurs selon un pourcentage défini et les fonds récoltés serviront l’année suivante ; les missions du Fonds seront de financer les actions de formation professionnelle permettant la qualification et la requalification des salariés licenciés, peu qualifiés, des demandeurs d’emplois. Il sera créé pour le 1 janvier 2010.
- Les Organismes paritaires collecteurs agréés (OPCA) signeront avec l’Etat une « convention triennale d’objectifs et de moyens » stipulant les missions et les modalités de financement de chacun d’entre-eux. Une évaluation sera effectuée à l’issue de chaque convention et les résultats transmis au CNFPTLV. L’agrément par l’Etat sera conditionné à un montant minimum de collecte.
Au niveau des diverses mesures et dispositifs :
- Les actions prises en charge dans le cadre du plan de formation passent de trois à deux : seront désormais prises en compte les « actions d`adaptation du salarié au poste de travail ou liées à l`évolution ou au maintien dans l`emploi dans l`entreprise » et les « actions de développement des compétences du salarié. »
- Les salariés embauchés pourront bénéficier, à leur demande, d’un bilan d’étape professionnel après deux ans passés dans une même structure. Celui-ci pourra être renouvelé tous les cinq ans.
- Un passeport orientation formation sera mis en œuvre pour toute personne ; il regroupera « les diplômes et titres ainsi que les aptitudes, connaissances et compétences acquises, susceptibles d’aider à l’orientation » dans le cadre de la formation initiale et dans le cadre de la formation continue, « tout ou partie des informations recueillies à l’occasion d’un entretien professionnel, d’un bilan de compétences ou d’un bilan d’étape professionnel, les actions de formation prescrites par le Pôle Emploi, les actions de formation mises en œuvre par l’employeur ou relevant de l’initiative individuelle, les expériences professionnelles acquises lors des périodes de stage ou de formation en entreprise, les qualifications obtenues, les habilitations de personnes, le ou les emplois occupés et les activités bénévoles, ainsi que les connaissances, les compétences et les aptitudes professionnelles mises en œuvre dans le cadre de ces emplois et de ces activités ».
- La portabilité du Droit individuel à la formation (DIF) devrait être mise en application ; les salariés changeant d’entreprise seront assurés de le conserver, sauf faute lourde de leur part ayant le licenciement pour conséquence. L’action de formation pourra avoir lieu avant ou après le départ de l’entreprise et les demandeurs d’emploi ayant acquis des droits seront également ciblés par cette possibilité.
- Les publics prioritaires (allocataires du rSa, des AAH, de l’ASS) auront la possibilité d’effectuer des contrats de professionnalisation d’une durée de deux ans.
- Les demandeurs d’emploi susceptibles d’occuper un poste dans une entreprise ayant déposé une offre d’emploi à Pôle Emploi pourront bénéficier d’une formation d’une durée horaire de 400 heures qui permettra l’adaptation au poste. Nommée « Préparation opérationnelle à l’emploi » (POE), elle sera intégrée dans le projet personnalisé d’accès à l’emploi du bénéficiaire.
- Les demandeurs d’emplois pourront suivre des formations pendant les périodes de chômage partiel. En effet la mise en chômage partiel des salariés indemnisés au titre de l`allocation spécifique de chômage partiel entraîne la suspension de l`exécution de leur contrat de travail, et durant cette période, les salariés pourront suivre des actions de formation en dehors du temps de travail.
- Les Centres de formation d’apprentis (CFA) volontaires pourront accueillir des apprentis sans employeur pendant une durée de deux mois (jusqu’au 31 octobre 2010)
- Les CFA pourront accueillir des élèves dès l’âge de 15 ans et leur permettre d’accéder à une formation en alternance, sous statut scolaire et ce pour une durée maximale de un an.
- Les écoles de la deuxième chance voient s’abaisser l’âge minimum du public auquel elles s’adressent : les jeunes de 16 à 25 ans auront désormais accès à leurs enseignements.
L`INRP publie un dossier de veille sur les liens entre orientation et relation emploi-formation
L`Institut National de Recherche Pédagogique (INRP) publie ce mois-ci une note de veille consacrée aux liens entre l`orientation et les liens emploi-formation. Agrémentée de nombreux liens, elle fait le point sur la notion de relation emploi-formation, introduit le concept d`orientation tout au long de la vie (politiques et pratiques), pose des jalons pour "favoriser la capacité à s`orienter tout au long de la vie", examine les situations à l`étranger.
Cette note est accessible en ligne sur le site internet de l`INRP
L`académie d`Aix-Marseille relance une banque des stages en ligne pour ses lycéens
Provisoirement suspendue en février 2007, la banque des stages de l`académie d`Aix-Marseille, la banque de stages a été relancée en avril 2009, suite aux déclarations du ministre de l`Education nationale qui souhaitait le développement des banques de stages en entreprise dans toutes les académies à partir de la rentrée 2009.
Le nouvel outil présente des offres de stages en entreprise sélectionnées après un premier contact avec l`entreprise concernée.
Seuls les établissements scolaires ont accès aux coordonnées des entreprises et peuvent déposer une demande de stage. Ainsi, pour consulter les offres ou présenter sa demande de stage, l`élève sollicite son enseignant référent, en général son professeur principal.
Banque de stage est accessible à l`daresse suivante http://banquedestages.ac-aix-marseille.fr
Le Conseil d`orientation pour l`emploi publie un rapport sur les trajectoires et les mobilités professionnelles
Le Conseil d’orientation pour l’emploi, après avoir fait a fait le constat d’une connaissance lacunaire des parcours individuels sur le marché du travail, a donc engagé des travaux permettant de faire un état des lieux le plus complet possible sur ce que l’on sait de ces trajectoires et mobilités.
Ce rapport, rassemble, synthétise, rend accessibles et met en perspective les études scientifiques produites à ce jour sur le sujet.
Si la plupart des études mettent en évidence des corrélations entre événements, elles ne sont pas toujours en mesure d’identifier des causalités. Par ailleurs, bien des sources statistiques mobilisées ne permettent pas toujours de distinguer parmi les mobilités celles qui sont volontaires de celles qui ne le sont pas. Il en a naturellement été tenu compte dans la rédaction du rapport.
La première partie du rapport est consacrée aux transitions sur le marché du travail entre chômage, emploi et inactivité, et pointe en particulier l’impact du développement des contrats courts sur la hausse des transitions impliquant un passage par le chômage.
La deuxième partie du rapport aborde les différentes facettes de la mobilité professionnelle : mobilités salariale et sociale en cours de carrière, changements de métier et/ou d’entreprise, et mobilité géographique.
La troisième partie du rapport présente une enquête réalisée pour le COE par TNS-SOFRES qui a permis de recueillir l’opinion des salariés sur leurs parcours et leurs souhaits d’évolution professionnelle.
On trouvera également en annexe une présentation des sources statistiques actuellement mobilisables pour étudier les trajectoires et mobilités professionnelles.
Vous pouvez consulter ce rapport
L`ONISEP met à disposition un nouvel outil de géolocalisation pour informer sur les métiers et les formations.
De puis quelques jours, l`Onisep, met à disposition sur Internet un nouvel outil de géolocalisation pour informer sur les métiers et les formations.
La recherche se fait selon deux critères : "Quoi ?" (type d`établissement, diplôme, option, domaine de formation) et "Où ?"
Les résultats sont visualisable sous forme de listes, mais surtout sur un fond de carte où des pictogrammes signalent les informations demandées.
L`observatoire des métiers et des qualifications des industries alimentaires lance un site internet
Ce site Internet de l`observatoire des métiers présente notamment une cartographie des métiers de l`industrie alimentaire, une analyse prospective sur l`avenir du secteur à l`horizon 2020, ainsi qu`une enquête de perception de l`industrie alimentaire par les jeunes.
Des pistes pour la mobilité professionnelle et géographique
Un rapport évoquant les mobilités professionnelle et géographique vient d`être remis au Premier ministre François Fillon.
De nombreux points sont abordés : la nécessité de favoriser la mobilisation des aides locales à la mobilité, de faciliter le changement de résidence, d`adapter le droit du travail (clauses de mobilité, GPEC, sécurisation des parcours), d`accompagner les familles dans les procédures de mobilité…
Ces pistes de travail devraient permettre d`avancer sur le chantier de la sécurisation des parcours professionnels, évoqué par le gouvernement.
Ce document peut être complété par une étude de la DARES datant du mois de janvier 2009 qui s`intéressait à la mobilité professionnelle et qui posait notamment un chiffre : 30% des personnes en emploi en 1998 avait changé de métier en 2003.
Le rapport de Mme Claude Greff, députée d`Indre et Loire est disponible en ligne sur le nouveau site internet du Gouvernement et du Premier ministre de même que le communiqué de presse l`annonçant.
Des rapports sur la gouvernance régionale de la formation professionnelle et l’ambition des Régions pour un service public régional de la formation professionnelle
L`Association des régions de France vient de mettre en ligne un rapport coproduit par l`assemblée des conseils économiques et sociaux régionaux de France sur la gouvernance régionale de la formation professionnelle.
Ce rapport, fruit d`une démarche collective, se focalise sur les thématiques spécifiques de la formation professionnelle avec un focus sur l`orientation, l`emploi et la validation des acquis de l`expérience. Le financement, la revue des acteurs en lice, la réforme de la formation, les problématiques nouvelles issues des évolutions de la formation sont évoquées dans le rapport.
Ce rapport est disponible en ligne sur le site internet de l`Association des régions de France (ARF) et peut compléter un second rapport, produit par l`ARF qui revient sur la question des services publics de formation professionnelle dans les régions françaises. Le contexte politique de la décentralisation de la formation, les objectifs poursuivis par les politiques régionales de formation, la mise en œuvre de politiques visant à créer des services publics de formation professionnelle régionales sont ainsi examinés par ce rapport, disponible en ligne sur le même site.
Accompagnement, orientation, mobilité professionnelle et insertion : une nouvelle publication d`Espace Compétences
Espace Compétences vient de mettre en ligne sur son site internet le second numéro de L`Essentiel, sa nouvelle publication dont l`objectif est de susciter le débat et la réflexion à travers des témoignages, des comptes rendus, des enquêtes et des résultats d’étude.
Le thème de ce second numéro s`intéresse à l`accompagnement, l`orientation, la mobilité professionnelle et l`insertion. Il pose les questions complémentaires suivantes : Quelle est la place de l’orientation ? Comment articuler orientation, formation et insertion ? Comment assurer et développer l’interaction nécessaire entre l’individu et l’environnement ?
Cet «Essentiel» appréhende toutes ces questions dans leur complexité et dans le souci de tracer des perspectives tant sur le plan méthodologique que stratégique. Un deuxième tome est prévu pour approfondir ces thématiques en présentant le point de vue des différents partenaires sur le travail d’orientation, sur les questions relatives au professionnalisme requis et sur les problématiques de qualité et d’évaluation.
Cette publication est accessible en ligne sur la page d`accueil du site internet de l`Espace Compétences ou par l`intermédiaire du lien Url suivant.
A noter : Les archives de cette publication sont disponibles sur une nouvelle rubrique consultable sur le site internet d`Espace Compétences.
Un nouveau site portail pour les jeunes
Le ministère de la Santé, de la Jeunesse, des Sports et de la Vie associative lance un site portail à destination du public jeune, http://www.jeunes.gouv.fr/. L`objectif est de donner, via des thématiques telles que la formation initiale et continue, le logement, le projet professionnel, la santé ou les loisirs, une liste de sites internet spécialisés.
Plus d`informations en consultant le site.
Engagement et abandons : Repères pour mieux comprendre les processus d`engagement et d`abandon en formation et en orientation professionnelle
Un groupe de travail constitué de professionnels mis à disposition par les partenaires membres du Carif Espace Compétences a été missionné par
leurs institutions pour assurer une mission de veille technique et méthodologique dans le domaine de l’orientation.
Ce Groupe interinstitutionnel Bilan Orientation s`est intéressé aux processus d’engagement et d’abandon dans le champ de la formation, mais plus généralement dans tout ce qui touche aux processus d’évolution professionnelle; cette publication est un état de leur réflexion.
Consulter l`Essentiel de janvier 2008, n°1
Initiatives.tv, la webTV de l`emploi et de la création d`entreprises, propose une série de reportages vidéo sur ces thèmes ainsi qu`un agenda, une sélection de l`actualité…
Découvrir le site Initiatives.tv
France 5 propose une nouvelle offre éducative destinée aux enseignants centrée autour de la vidéo: Curiosphere.tv. Le catalogue propose à ce jour plus de 600 vidéos classées par thématiques, mais ce chiffre devrait doubler d’ici fin 2008.
Accéder au site Curiosphere.tv
Portail des métiers de la santé et du social
Ce portail présente des fiches complètes sur les métiers liés à la santé et au social, les formations, les écoles, les concours pour y accéder, ainsi que sur l’accès à la validation des acquis de l’expérience.
Consulter le Portail des métiers de la santé et du social
Un site dédié à l`orientation professionnelle des travailleurs handicapésOriadis Th
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