Orientation - Mobilité
L’évolution des organisations et la transformation accélérée des situations de travail fait de l’orientation professionnelle une question centrale, tant dans une logique de parcours individuels que dans une perspective plus collective de gestion des ressources humaines. Au-delà de la mobilité subie, les souhaits individuels d’évolution professionnelle s’expriment aujourd’hui de façon plus visible. Si l’orientation est partout évoquée, elle est cependant traversée de multiples sollicitations et recouvre des ambiguïtés, voire des désaccords, qui touchent ses finalités et les hypothèses théoriques et méthodologiques sur lesquelles elle s’appuie. Gestion des compétences, mobilité personnelle et professionnelle, optimisation des politiques publiques et recherche d’efficacité mesurable, sont autant de thèmes que doit intégrer l'orientation aujourd'hui.  Des questions essentielles se posent
- Quelle est la place de l’orientation dans une problématique de formation tout au long de la vie ? - Comment articuler orientation, formation, insertion ? - Comment intégrer l’orientation dans les stratégies socio-économiques ? - Comment assurer et développer l’interaction nécessaire entre l’individu et l’environnement ? - Comment favoriser l’élaboration de projets et l’engagement dans l’action ? - Enfin, quelle démarche d’évaluation mettre en place articulant objectifs, moyens, résultats, qui permette de mesurer les effets et de s’assurer de la qualité du service rendu ? Le GIP Espace Compétences intervient sur 2 axes
- Contribuer au développement de la qualité des prestations et services d’orientation - Sensibiliser les entreprises pour qu’elles intègrent dans leur GPEC les outils de la mobilité professionnelle tels que le bilan de compétences, la VAE ….
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