• Tout public

Concevoir et animer une séance de formation : identifier les étapes propres à une animation de formation pour adultes. - -Identifier et définir les méthodes et techniques pédagogiques existantes. - Concevoir une stratégie pédagogique performante. - Prendre la parole en public en ayant préparé ou non son intervention.

Module 1 - Rôle formateur occasionnel. Brainstorming, échanges 1- Poser le cadre de l'intervention - Connaissance du public, objectifs visés - Types de formation: sensibilisation, entraînement méthodologique ou technique, perfectionnement - Étapes de l'appropriation - Les besoins d'un groupe en formation 2 - Concevoir l'action de formation - Identifier les enjeux - Définir les objectifs pédagogiques à partir des objectifs opérationnels - Définir les messages clés à transmettre - Choisir les méthodes pédagogiques adéquates et organiser la progression pédagogique 3 - Animer efficacement la formation - Prendre en main un groupe - Susciter la participation, motiver, impliquer chacun - Gérer les situations délicates - Evaluer la formation - Evaluer l'effet de l'intervention - Pour l'auditoire, le formateur occasionnel - Impact de l'intervention dans la vie professionnelle Module 2 - Se préparer à la prise de parole. Se préparer à la prise de parole - Connaître et apprendre à maîtriser ses réactions physique - Les 3 phases d'une prise de parole : préparation, action, retour - Savoir gérer son stress et se détendre en milieu professionnel 1 - Maîtriser sa communication verbale et non verbale - Les éléments clés d'une communication verbale réussie - Les différents messages non verbaux : attitude, gestuelle, regard, voix,... - Valoriser et rythmer son discours pour renforcer son impact : modulation de la voix, respiration et changement de ton 2 - Structurer son message et préparer le contenu de son intervention - Déterminer son objectifs et construire ses arguments pour rendre ses propos convaincants - Utiliser l'accord préalable et les 4 grandes familles d'argument - Mettre en valeur ses intentions - Capter l'attention de son auditoire avec l'accroche... 3 - Savoir se mettre en scène : délivrer un message assertif - Evaluer l'environnement : enjeux de pouvoir et attentes des interlocuteurs - Donner une image positive dès la première prise de parole - S'affirmer et garder le contrôle - Savoir se rendre disponible, mobiliser ses idées pour être dans l'ici et le maintenant 4 - Gérer un auditoire difficile - Traiter efficacement l'opposition pour obtenir l'adhésion - Savoir écouter son interlocuteur et gérer la relation à l'autre - Reconnaître les jeux psychologiques et sortir des situations de blocage 5 - Optimiser la communication d son image - Développer l'expression, la performance, la confiance en soi - Intégrer les enjeux des codes et de l'apparence dans la vie professionnelle - Créer une distanciation entre la dimension personnelle et la dimension professionnelle - Manager son image professionnelle

Avoir une expérience d'au moins 3 ans dans un domaine d'expertise professionnelle

Formacode (Domaines de formation) :

• 44557 Ingénierie formation
• 44577 Formation formateur occasionnel
• 44586 Formation formateur

NSF (Spécialités de formation) :

• 333 Enseignement, formation

Modalités pédagogiques
Alternance d'apports théoriques et pratiques, études de cas de situations professionnelles, un face à face de 30 minutes avec le formateur référant chaque semaine, création de support de cours, appren

Restauration
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Hébergement
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Transport
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Accès handicapés
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