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L'offre régionale de formation

Enseignant de la conduite automobile et de la sécurité routière (BEPECASER) mention groupe lourd

Grech Bernabo Formation
Centre Régional de Formation Des Conducteurs Routiers De Vitrolles
24, Avenue de Bruxelles, ZI les Estroublans
13127 VITROLLES
Sessions
Contact
GRECH Georges
04 91 60 90 53
grechbernabo.formation@orange.fr

Le titulaire de la certification est capable de:

  • Analyser les contenus d'apprentissage d'un point de vue pédagogique.
  • Choisir et utiliser des supports documentaires (code de la conduite, livret d'apprentissage, didacticiels) et réglementaires (code de la route).
  • Définir un ou des objectifs d'apprentissage issus du programme national de formation automobile et du livret d'apprentissage et construire un scénario pédagogique adapté à partir de situations d'apprentissage.
  • Choisir, préparer et utiliser des méthodes (guide pour la formation des automobilistes), des techniques, des ressources d'apprentissage et d'évaluation adaptées à la situation pédagogique et la diversité des apprenants.
  • Réaliser les différentes tâches administratives et logistiques inhérentes à une action de formation théorique.
  • Repérer et prendre en compte les acquis et les pré-requis en matière d'expérience de la conduite et de connaissances en sécurité routière
  • Mettre en oeuvre un scénario d'apprentissage en articulant les apprentissages théoriques et pratiques pour une bonne compréhension des règles de sécurité routière
  • Analyser l'évolution de la situation pédagogique et ajuster ses interventions en tenant compte du fonctionnement du groupe et en recentrant sur les objectifs cibles.
  • Transmettre des contenus ciblés et actualisés
  • Prendre en compte les difficultés d'apprentissage d'ordre cognitif en utilisant des techniques d'évaluation et des méthodes correctives.
  • Gérer la dynamique et les effets de groupe (notamment les conflits et les dysfonctionnements).
  • Accompagner les apprentissages en mettant en oeuvre des stratégies, des techniques de repérage, de prise en compte et de régulation des difficultés d'apprentissage,
  • Donne les moyens à l'apprenant d'évaluer ses acquis.
  • Auto-évaluer ses pratiques d'enseignant en portant un regard critique sur sa démarche pédagogique
  • Renseigner la fiche de suivi de formation et accompagner l'élève pour remplir son livret d'apprentissage de la conduite.
  • Utiliser des techniques d'évaluation pour repérer les acquis, les difficultés d'apprentissage et analyser l'évolution de la situation pédagogique.
  • Prendre en compte les difficultés observées en recentrant ses interventions sur des objectifs cibles et en mettant en oeuvre des méthodes correctives.
  • Faire preuve d'exemplarité en matière de comportement et assurer la sécurité des personnes et des biens.
  • Accompagner les apprentissages en mettant en oeuvre des stratégies, des techniques de repérage, de prise en compte et de régulation des difficultés d'apprentissage,
  • Donner à l'apprenti conducteur les moyens d'évaluer ses acquis, ses forces et ses faiblesses, ses limites.
  • Analyser avec son élève sa prestation à l'épreuve pratique du permis de conduire.
I – LES CONDUCTEURS ET LA CONDUITE DES VEHICULES DU GROUPE LOURD Être capable d’analyser les tâches de la conduite des véhicules de transport routier de marchandises et de personnes. Avoir des notions de physiologie. Avoir des notions sur la pathologie des conducteurs dans le transport routier de marchandises. ? Avoir des notions sur les systèmes hommes, machines, environnement. Comprendre les particularités de l’apprentissage de la conduite des véhicules du groupe lourd. ? Comprendre les éléments de statistiques. II - LA CIRCULATION DES VEHICULES DU GROUPE LOURD Avoir des notions sur le réseau routier. Connaître et comprendre les caractéristiques du parc des véhicules lourds. Connaître et comprendre la réglementation de la circulation. Avoir des notions sur l’assurance des véhicules du groupe lourd. Connaître et comprendre les éléments de statistiques. III – LES VEHICULES DU GROUPE LOURD Avoir des notions de mécanique. Avoir des notions de dynamique. Avoir des notions sur la sécurité active et passive. Avoir des notions sur l’histoire du groupe lourd. IV – LA SECURITE DES VEHICULES DU GROUPE LOURD Comprendre et être conscient des facteurs de l’insécurité. Comprendre les moyens mis en œuvre pour la sécurité des véhicules du groupe lourd. ? Connaître et comprendre les statistiques. V – LA PEDAGOGIE DE LA CONDUITE DES VEHICULES DU GROUPE LOURD Comprendre la finalité de la formation. Comprendre les différents programmes dans l’enseignement. Etre capable de maîtriser les objectifs pédagogiques. Etre capable d’organiser des progressions d’apprentissage de la conduite des véhicules du groupe lourd. Etre capable d’adapter son enseignement. Etre capable de procéder aux différentes formes d’évaluations. VI – L’INSTRUCTION PROFESSIONNELLE ET CIVIQUE DANS LE TRANSPORT ROUTIER DE MARCHANDISES ET DE PERSONNES Connaître et comprendre les règles spécifiques à l’enseignement de la conduite des véhicules du groupe lourd. Comprendre le rôle et l’organisation de ma profession. Comprendre le rôle du transport routier en France et dans le CEE. Comprendre la réglementation sociale et européenne relative au personnel de conduite. ? Comprendre la réglementation relative à la coordination des transports nationaux et internationaux. Connaître les formations professionnelles. Connaître la réglementation sur le transport des matières dangereuses et les transports spéciaux. Connaître l’organisation et la réglementation des transports d’enfants. Connaître tous les documents réglementaires.

Conditions d'entrée
Être titulaire du diplôme BEPECASER et des Permis C, CE et D

Modalités de recrutement
néant

Modalités pédagogiques
Véhicules doubles commandes, plateau technique, matériel pédagogique, salles de cours, vidéos projecteurs.

Restauration
Snack-Restaurant "La Véranda", Snack-Restaurant "O'delly's"

Hébergement
Hôtel B&B

Transport
Car treize, Bus de l'étang

Accès handicapés
Lieu d'information et d'inscription OUI - Plateau technique OUI - Salle de formation NON

Plus d'informations sur le métier:

Région Provence-Alpes-Côte d'Azur Préfet de la région Provence-Alpes-Côte d'Azur L'Europe s'engage en France Action co-financée par l'Union Européenne Erasmus