Dans INJEP analyses & synthèses n°7, Adélaïde Ploux-Chillès (chargée de mission Études et évaluation, Agence du Service Civique) et Martine Camus (chargée d’études, INJEP) présentent 4 pages d`analyse intitulé "Le Service Civique au défi de son expansion".
De 2010 à 2016, près de 182 000 jeunes se sont engagés dans une mission de Service Civique. Sept ans après le lancement du dispositif, malgré sa montée en charge, le profil sociodémographique des volontaires est resté stable. En revanche, leur niveau de diplôme et leur situation sur le marché du travail ont évolué en faveur des diplômés du baccalauréat et des demandeurs d’emploi. Les organismes d’accueil se sont diversifiés et, depuis 2015, les services de l’État accueillent de plus en plus de jeunes. Plus de la moitié des missions relèvent des domaines de la « solidarité» ou de « l’éducation pour tous ». Des disparités régionales existent, liées à la part des jeunes dans la population, à leur taux de chômage, mais aussi au développement du Service Civique à l’échelle locale.
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Editée en partenariat avec les Presses Universitaires de France, l`Agence ERASMUS recherche jusqu`au 31 mars 2018 des enseignants chercheurs du monde entier afin de contribuer, par le biais d`articles de fond, des synthèses de travaux de recherche et des présentations de dispositifs transférables sur la thématique suivante : « Conditions de vie et d`études : ressources et stratégies des étudiants en mobilité internationale ».
Merci de bien vouloir adresser votre article à : revue@agence-erasmus.fr avant le 31 mars 2018.
Vous pouvez consulter l`appel à contribution sur le site internet suivant

"Une campagne internationale pour créer un marché de l`emploi plus transparent pour les jeunes grâce à une notation collective de la qualité des employeurs sur les stages, apprentissages et premiers emplois qu`ils proposent. Transparency At Work a développé un logiciel libre et ouvert dont pourront être équipés tous les sites web partenaires avec un outil de notation commun, permettant à n`importe quel jeune d`aller noter ses conditions de travails et vérifier les évaluations de ses pairs à partir de tout site internet" c`est ainsi que se présente cette plateforme lancée en novembre 2017.
6 critères de qualité entre dans la notation:
- La rémunération.
- Les offres et contrats.
- La supervision et le management.
- La culture et l`environnement de travail.
- Les acquis de compétences et apprentissage.
- L`évolution de carrière.
Pour consulter cette plateforme, rendez-vous au lien URL suivant

Dans son rapport IGAS n°2017-048R paru en novembre 2017, l`Inspection Générale des Affaires Sociales (IGAS),aborde la question de la mobilité des apprentis.
Après une analyse des travaux sur la mobilité, un examen détaillé des diverses actions et expérimentations engagées et des auditions de plus de cent personnes (entreprises, Régions, branches, partenaires sociaux, services de l’Etat, centres de formation d’apprentis, agence Erasmus, Représentation permanente, Commission etc...), l`IGAS présente une vingtaine de propostions pour développer ce dispositif et ainsi atteindre l`objectif fixé par le gouvernement: 15000 apprentis d`ici 2022.
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Une nouvelle plateforme en ligne: le "Youth Wiki" ayant pour objectif de promouvoir la coopération européenne et de soutenir l`élaboration des politiques publiques en permettant aux acteurs du champ de la jeunesse, de disposer de données factuelles vient d`être mise en ligne.
Véritable encyclopédie enropéenne des politiques de jeunesse mises en œuvre au sein des pays membres de l`Union européenne sur de nombreuses thématiques: l`éducation, la formation, le volontariat et le bénévolat, l`emploi et l`entreprenariat, l`inclusion sociale, etc….
Retrouvez cette nouvelle plateforme à l`adresse URL suivante