• Tout public

Intervenir dans le domaine de la créativité requiert
des connaissances et des compétences spécifiques,
pour une mise en application de techniques et de
méthodes adaptées aux secteurs d’intervention et
aux pratiques professionnelles. Cette formation
spécialisée vise ainsi à former des cadres polyva-
lents de haut niveau, aptes à répondre aux besoins
actuels et émergents en créativité et en innovation,
dans les domaines médicaux, cliniques, sociaux,
ergonomiques, technologiques, économiques,
pédagogiques, artistiques, du management et des
sciences de la gestion.
Ce DESU s’adresse aux professionnels souhaitant
diversifier leurs champs de compétences ainsi
qu’aux étudiants en formation initiale, en complé-
ment de leur formation d’origine, dans une double
perspective d’ouverture à la pluridisciplinarité et
de professionnalisation. L’organisation modulaire
de la formation peut permettre aux étudiants
d’exercer en parallèle une activité professionnelle
et, éventuellement, de suivre un autre diplôme

Les enseignements sont délivrés dans le cadre
de 6 modules obligatoires :
• 1 module fournissant des connaissances théo-
riques sur la créativité et l’innovation,
• 1 module portant sur les méthodes et tech-
niques de créativité, de « design thinking » et
de conception centrée humain,
• 4 modules associés à des champs de profession-
nalisation : - Management de la créativité,
- Innovations comportementales et
technologiques,
- Pédagogies créatives et innovantes,
- Approches cliniques et médiations artistiques.
Chaque étudiant met en application, dans l’un des 4
champs de professionnalisation proposés, les
méthodes et techniques qui sont l'objet
d'enseignements

Niveau d'entrée requis selon niveau de sortie de l'année à suivre et selon domaine

Durée en centre : 179 heures

Formacode (Domaines de formation) :

• 32070 Innovation entreprise

Rome (Métiers) :

• H1206 Management et ingénierie études, recherche et développement industriel

NSF (Spécialités de formation) :

• 310 Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion