• Public de la formation initiale

Compétences attestées :

• Connaître et maîtriser les outils nécessaires à la conception de dispositifs didactiques et pédagogiques de formation en langues
• Appliquer les méthodes pédagogiques adaptées pour préparer des cours et les dispenser
• Maîtriser les règles de correction dans le cadre de productions écrites et orales
• Evaluer les compétences et les performances des apprenants en comparaison avec les objectifs posés en amont
• Mobiliser les techniques et outils adaptés pour organiser des actions de formation linguistiques et culturelles
• Tenir une veille technologique, scientifique, culturelle en vue de proposer des actions de formations innovantes
• Analyser et interpréter des textes de différente nature (textes argumentatifs, journalistiques, littéraires et de spécialité), à la lumière de savoirs rhétoriques, linguistiques et culturels
• Interpréter des discours en situation dans une perspective interculturelle
• Faire le lien entre la recherche en didactique et les réalités du terrain
• Concevoir et mettre en place une séquence pédagogique
• Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
• Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
• Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l'avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d'études, comme base d'une pensée originale
• Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines
• Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
• Apporter des contributions novatrices dans le cadre d'échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
• Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation
• Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
• Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
• Gérer des contextes professionnels ou d'études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
• Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
• Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d'équipe, mise en oeuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisci

2 ans

Formacode (Domaines de formation) :

• 15235 Français langue étrangère
• 44510 Pédagogie interculturelle
• 44517 Conception action formation
• 15231 Traduction

Rome (Métiers) :

• E1108 Traduction, interprétariat
• G1202 Animation d'activités culturelles ou ludiques
• K2103 Direction d'établissement et d'enseignement
• K2111 Formation professionnelle

NSF (Spécialités de formation) :

• 125 Linguistique
• 131 Français, littérature et civilisation française
• 333 Enseignement, formation

Hébergement
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