• Tout public

• Savoir guider et accompagner en utilisant les principaux protocoles de la thérapie orientée solutions
• Intégrer dans votre pratique la posture et les basiques de la thérapie narrative
• Savoir choisir au fil du temps les processus, outils et techniques adaptés des thérapies brèves plurielles (stratégique, orientation solutions, narrative)
• Combiner avec fluidité et flexibilité les techniques et outils des différents modèles intégrés
• Savoir repérer et cartographier les leviers de changement
• Savoir faire une synthèse opérationnelle, construire un débriefing structuré, explorer et soumettre les alternatives possibles

- Découvrir les racines, fondements et postulats de l’approche orientée solutions
- Situer l’approche orientée solutions, dans le champ des modèles systémiques
- Cerner les implications et les nombreuses applications de cette approche pour l’accompagnement des personnes et des groupes
- Poser un cadre orienté solutions, favoriser une position « client » et conclure un mandat sur des bases robustes
• Savoir poser la « question miracle » et ses équivalents
• Ancrer la posture, les modalités et le langage adaptés
• Savoir favoriser et maintenir l état « associé » en mode conversationnel
• Intégrer la dimension relationnelle dans l’exploration de l’état désiré
- Faciliter l’émergence d’exceptions
- Mener une conversation sur les ressources à partir des exceptions
- Utiliser différentes échelles, connaître leurs finalités, apprendre à les positionner au fil de l’entretien
- Prescrire des tâches ajustées, génériques ou spécifiques à l’orientation solutions :
• Savoir tenir compte des facteurs pertinents
• Construire et intégrer un arbre décisionnel
• Amener la/les tâches(s)
- Repères pour mener les entretiens de suite, maintenir et amplifier le changement
- Retour sur les critères de fin de l’accompagnement
- Découvrir les racines, fondements et postulats de l’approche narrative, intégrer sa dimension sociale
- Situer l’approche narrative dans le champ des modèles systémiques
- Cerner les implications et les nombreuses applications de cette approche pour l’accompagnement des personnes et de groupes
- Adopter une posture « décentrée et influente » pour favoriser la déconstruction de l’histoire dominante et l’émergence d’histoires alternatives
• Cartographier ses effets ainsi que les interactions en jeu
• Évaluer et justifier l’évaluation
- Savoir détecter les « fines traces de l’identité préférée »
- Acquérir des techniques et outils pour renforcer l’externalisation
• Favoriser une description riche de l’évènement unique
• Favoriser une description proche de l’expérience
• Cartographier les effets sur la vie de la personne
- Intégrer les composantes du « paysage de la conscience » ou « paysage de l’identité », selon la vision de l’approche narrative (initiation)
- Savoir favoriser l’émergence de « fines traces » « intentionnelles »
- Engager un tissage à partir des évènements uniques
- Acquérir une vision d’ensemble du processus en pratiques narratives (initiation)
• Savoir amener un re-memenbering dans la conversation
• Intégrer les étapes de la carte
• Techniques et outils pour favoriser l’association
- Apprendre à engager un tissage à partir des cartes acquises, comme socle de futures « conversations pour redevenir auteur »
- Découvrir la pratique des « cérémonies définitionnelles » (démonstration)
- Apprentissage direct en situation : les stagiaires assistent à des entretiens thérapeutiques menés par la formatrice et/ou par un(e) stagiaire, auprès de patients volontaires
- Évaluation des acquis en pratique intensive

Bac minimum et être certifié Praticien en Thérapies Brèves

Durée totale : 56heures
8 jours

Formacode (Domaines de formation) :

• 14456 Psychothérapie
• 14405 Psychologie cognitive

Rome (Métiers) :

• K1104 Psychologie

NSF (Spécialités de formation) :

• 124 Psychologie