• Tout public

• Intégrer et comprendre le fonctionnement perceptif sensoriel de base
• Identifier, évaluer et quantifier les facteurs pouvant jouer sur les restrictions alimentaires chez les personnes présentant un TSA
• Élaborer un protocole adapté à la sélectivité alimentaire des personnes accompagnées

Jour 1 - 7 heures
Connaître le fonctionnement perceptif sensoriel et faire le lien avec les troubles alimentaires :
- Fonctionnement cognitif
- Conceptualisation et généralisation
- Perceptif sensoriel
Élaborer un profil perceptif sensoriel : évaluation et lien avec les troubles alimentaires :
- Appréhender le système visuel, auditif, tactil, gustatif/odorat, vestibulaire, interoceptif, proprioceptif
- Évaluation sensorielle
Évaluer la restriction alimentaire :
- Médicale et développementale
- Classifier la restriction alimentaire Mettre en place un protocole :
- Plan d’action
- Adaptation par rapport à l’enfant

Aucune

Formacode (Domaines de formation) :

• 14454 Psychologie
• 44054 Action sociale

Rome (Métiers) :

• K1104 Psychologie

NSF (Spécialités de formation) :

• 124 Psychologie