• Autre public

• Développer les compétences des professionnels intervenant auprès de personnes fragilisées par la maladie d'Alzheimer ou une maladie apparentée.
• Donner accès à la fonction d'Assistant de Soins en Gérontologie par la maîtrise de techniques adaptées de soins et d'accompagnement dans les actes de la vie quotidienne.
• Les activités de l'Assistant de Soins en Gérontologie visent la stimulation sociale et cognitive des capacités restantes.
• Dans ce cadre, il contribue, aux côtés des aidants, à restaurer ou à préserver l'autonomie de la personne malade.
• En équipe, ses connaissances et ses pratiques spécifiques enrichissent la réflexion collective.

ANALYSE DES BESOINS (7 h)
• Constitution de la dynamique de groupe.
• Connaissance du projet professionnel de chacun des participants et des situations problématiques rencontrées par les participants dans l'accompagnement des personnes atteintes de maladie d'Alzheimer :
- présentation des participants et de leurs attentes par binôme
- brainstorming sur le rôle d’ASG
- travail sur les représentations soignantes sur la maladie, les familles, la relation soignant /soigné : par groupe de trois, les participants écrivent et jouent un scénario de situation professionnelle mettant en jeu la relation soignant-soigné-famille.
• Rappels théoriques en lien avec le travail sur les représentations :
- le vieillissement
- la maladie d’Alzheimer, l’impact des croyances collectives
- le soin et le rôle du soignant
- la relation aux familles

SAVOIRS - SAVOIRS FAIRE-SAVOIRS ETRE (119 h)
• Travail du développement des capacités selon des méthodes interactives s'appuyant sur l'expérience des participants et selon les 5 domaines de formation référencés :
- DF1 – 35h : Concourir à l’élaboration et à la mise en œuvre d’un projet individualisé dans le respect de la personne.
- DF2 – 21h : Aider et soutenir les personnes dans les actes de la vie quotidienne en tenant compte de leurs besoins et de leur degré d’autonomie.
- DF3 – 28h : Mettre en place des activités de stimulation sociale et cognitive en lien avec les psychomotriciens, ergothérapeutes ou psychologues.
- DF4 – 28h : Comprendre et interpréter les principaux paramètres liés à l’état de santé.
- DF5–28h : Réaliser des soins quotidiens en utilisant les techniques appropriées les modules sont répartis au cours de 10 sessions.
• Travail d'analyse d'activités thérapeutiques mis en situation d'utilisation de la médiation animale et initiation au toucher-massage...
• Journée d'immersion sur le terrain en partenariat avec France Alzheimer.

REFLEXION SUR L'AMELIORATION DES PRATIQUES A PARTIR D'UNE PROBLEMATIQUE DE TERRAIN (14 h)
• Présentation par chaque participant d’un écrit sur une situation de travail ayant posé problème.
• Régulation des travaux individuels.
• Evaluation de la progression du positionnement professionnel au cours de la formation.

Etre diplômé du DEAS ou DEAES

Durée en centre : 140 heures
Durée totale : 140heures
140 heures

Formacode (Domaines de formation) :

• 43436 Aide-soignant

Rome (Métiers) :

• J1501 Soins d'hygiène, de confort du patient

NSF (Spécialités de formation) :

• 331 Santé

Modalités pédagogiques
Dynamique pédagogique interactive par groupe de 10 à 15 stagiaires. Mise en lien entre apports théoriques et situations professionnelles clés. Analyse de pratiques professionnelles.