• Tout public

Objectif : Intégrer les méthodes de Biofeedback et de Neurofeedback (Biofeedback EEG ) dans une pratique de relation d'aide, de coaching scolaire ou de haute-performance cognitive pour maximiser le potentiel de chacun, améliorer les performances physiologiques et mieux s'adapter au monde actuel en pleine transformation. Programme de formation en distanciel individualisé Maximiser le potentiel de chacun, améliorer les performances physiologiques pour mieux s'adapter au monde actuel en pleine transformation. Ce défi lancé à un grand nombre de professionnels de la Santé ou de l'Éducation impose d'acquérir les nouvelles connaissances et les applications issues des découvertes récentes en neurosciences, notamment celles concernant le cerveau Humain. Le Neurofeedback est l'une de ces applications développée déjà depuis de nombreuses années dans les Pays anglo-saxons, particulièrement aux États-Unis. Cette formation en Neurofeedback aborde l'ensemble de ces points par la théorie et la pratique. Elle est conforme à la seule association internationale présente dans 37 Pays: la BCIA.La formation en Neurofeedback vise les praticiens de tous les milieux de l'accompagnement, de l'éducation et de la santé intéressés à intégrer le biofeedback et le neurofeedback dans leur pratique.

Programme en 3 volets : 1- Formation théorique PLUS PRÉCISÉMENT, LE CONTENU DE LA FORMATION INCLUT : Orientation au neurofeedback (4 heures) Définition du neurofeedback Historique et développement Principes fondamentaux et théories d'apprentissages Hypothèses sous-jacentes au neurofeedback Neurophysiologie et neuroanatomie de base (4 heures) Neurophysiologie et origine de l'activité ÉEG Neuroanatomie fonctionnelle Instrumentation et l'électronique (4 heures) Définitions et concepts de bases Acquisition du signal ÉEG Traitement du signal ÉEG Hygiène et soins de l'équipement Démonstration du branchement et le signal ÉEG Recherche en neurofeedback et données probantes (2 heures) Méthodologies et hiérarchie d'efficacité Études de recherche majeures et fondatrices Psychopharmacologie (2 heures) Effets des substances prescrites et non prescrites sur la présentation clinique Effets des substances prescrites et non prescrites sur l'activité ÉEG Enjeux des substances prescrites et non prescrites sur l'évaluation et l'entrainement en neurofeedback Évaluation du client/patient (4 heures) Évaluation clinique initiale Évaluation ÉEG/ÉEGq Évaluations au cours de l'entraînement Démonstration d'une évaluation Développement du protocole d'entraînement (6 heures) Évolution des protocoles d'entraînement Modèles théoriques pour l'élaboration du protocole Démonstration d'une procédure de développement de protocole Application de l'entraînement (6 heures) Préparation du client Relation thérapeutique et stratégies d'entraînement Procédures recommandées Introduction à l'entraînement Alpha-Thêta Entraînement à distance Démonstration d'une séance d'entraînement en neurofeedback Tendances actuelles en neurofeedback (2 heures) Entrainement par z-score et entraînement LORETA Combiner le neurofeedback avec différentes modalités de biofeedback Éthique, déontologie et conduite professionnelle (2 heures) Éthique et considérations légales Pratique clinique Cadre de la pratique d'entraînement Droits du client Supervision Relation d'aide professionnelle 2- Formation pratique ATELIERS VIRTUELS DE PRATIQUE Évaluation EEG quantitatif à 10 sites Traitement des données Entraînement en neurofeedback 3- Accompagnement du praticien SUPERVISION & SUIVI Compte-rendu de l'évaluation EEGq Remise de rapport Suivi des séances d'entraînement Séance de supervision de fin de protocole Réunion professionnelle de clôture de formation. remise de l'attestation de fin de formation

Niveau BAC

Durée totale : 380heures
6 mois

Formacode (Domaines de formation) :

• 14403 Neuropsychologie

Rome (Métiers) :

• K1104 Psychologie

NSF (Spécialités de formation) :

• 124 Psychologie

SESSION 2 - N° 505939

SESSION 3 - N° 505940

Modalités pédagogiques
Quizz, QCM, travaux pratiques, barre de progression des cours à distance, réalisation d'un suivi de cas.