• Tout public

Module 1 : Recruter efficacement en crèche
Acquérir une démarche structurée et complète
Définir de nouveaux critères de recrutement (en fonction des traits de personnalité )
Recourir à la PNL pour recruter efficacement

Module 2 : Améliorer sa posture managériale en crèche
Réaliser les phénomènes internes qui dessinent mon identité managériale
Avoir des pistes pour améliorer leur posture et leur rôle de manager en Petite Enfance

Module 3 : Développer ses compétences managériales en crèche
Disposer de techniques utiles pour manager son équipe
Mettre en place un savoir-faire adapté à la Petite Enfance

Module 4 : Trouver son organisation efficiente en crèche
Identifier ce qui fait perdre du temps
Savoir comment prioriser ses tâches
Avoir des outils favorisant l’efficience de ses actions

Module 1 : Recruter efficacement en crèche
-Tout savoir sur l’entretien de recrutement
Focus sur l’entretien de recrutement
Ce qu’il est et ce qu’il n’est pas
-Acquérir une démarche structurée et complète
La préparation
La conduite de l’entretien
La prise de décision
L’intégration
-Recourir à la PNL pour recruter efficacement
Identifier ses besoins en termes de profil de poste
Déterminer les compétences et les aptitudes nécessaires (avec des critères concrets)
Repérer les traits de personnalité des candidats par les métaprogrammes qui permettent de prévoir les orientations en matière de choix, de motivation et d’aptitudes
Cartographier son équipe actuelle pour déterminer la pièce manquante de son puzzle

Module 2 : Améliorer sa posture managériale en crèche
-Comprendre la notion de posture managériale
Description de la posture managériale et du leadership
La roue du management
Les niveaux de leadership
Les styles émotionnels de leadership
-Identifier sa posture de manager
Dans son mode de relation à l’équipe (par les jeux psychologiques)
Dans sa ligne de conduite et ses conditionnements (par les drivers)
Dans son auto-évaluation (forces et limites)
-Améliorer sa posture managériale
Identifier ses croyances limitantes
Réinterroger son niveau d’exigence et savoir lâcher prise
Équilibrer ses énergies (eau, terre, feu, air)
Inspirer son équipe

Module 3 : Développer ses compétences managériales en crèche
-Identifier les compétences du manager
Les domaines principaux du management
La règle des 4 C
Les comportements relationnels clés
-Accompagner son équipe de crèche
Manager l'évolution de son équipe
Manager avec les éléments (air, eau, terre, feu)
Adopter un leadership situationnel
-Développer des pratiques managériales
Rendre sa communication performante
Savoir faire des critiques constructives et efficaces
Gérer les plaintes
Assumer l'équité
Déléguer en toute sécurité
Renforcer le travail d'équipe
-Manager avec bienveillance
Les attributs du manager bienveillant

Module 4 : Trouver son organisation efficace en crèche
-Diagnostiquer son organisation au travail
Identifier son rapport au temps (lecture avec les outils de la PNL)
Évaluer son comportement face aux multiples sollicitations
Repérer ses voleurs de temps
-Définir ses priorités
Distinguer l’urgent de l’important
Évaluer l’impact et la durée de ses tâches
Prioriser ses actions
-S’organiser efficacement
Planifier ses tâches
Éviter la procrastination et se motiver plus facilement
Se fixer des objectifs
Adopter des principes attrayants pour atteindre ses objectifs
-Optimiser son organisation
Organiser son bureau réel et virtuel (dossiers et boite mail)
Traiter efficacement les informations entrantes
Gérer les sollicitations multiples
Trouver son bon rythme et ne plus subir les imprévus
Mettre en place des protections et fixer ses limites
Découvrir un outil de gestion de travail collaboratif

Disposer d'une connexion internet, d'un ordinateur ou tablette

Durée totale : 35heures
4 mois

Formacode (Domaines de formation) :

• 44049 Gestion crèche

Rome (Métiers) :

• J1502 Coordination de services médicaux ou paramédicaux
• K1202 Éducation de jeunes enfants
• K1403 Management de structure de santé, sociale ou pénitentiaire

NSF (Spécialités de formation) :

• 332 Travail social

Modalités pédagogiques
Réflexions et échanges sur les pratiques, Interactions formatrice/stagiaires, Questionnements de groupe, Visionnage et discussion autour de film, Entraînements/tests, Mises en situation/ Études de cas

Restauration
Non

Hébergement
Non

Transport
Non