La Conférence nationale du handicap (CNH) du 26 avril 2023 a abouti à 17 mesures pour favoriser l’emploi des personnes en situation de handicap. Ces propositions ambitionnent de rendre l’environnement professionnel accessible à tous, indépendamment du handicap, et de favoriser l’accès à l’environnement professionnel de droit commun. (03/07/2023 – Gref Bretagne)

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Mercredi 21 juin, des jeunes ont été invités à Matignon pour un évènement de restitution des travaux en présence de la Première ministre, des membres de son Gouvernement et de 400 jeunes réunis pour l’occasion. (03/07/2023 – Service de presse de Matignon)

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Nouvelle directrice générale du Centre d’information et documentation jeunesse (CIDJ), Raphaëlle Delaunay souhaite développer le travail en réseau, tant au niveau francilien qu’avec les autres centres régionaux. Objectif : être toujours plus efficace dans le service rendu aux jeunes. (03/07/2023 – Centre Inffo)

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En juin 2022, The Economist faisait sa couverture sur « l’IA une nouvelle frontière ». 2022 l’année de l’IA. Et déjà chacun se positionne : il y a ceux qui ne veulent pas faire bouger les choses, Science Po interdit ChatGPT en janvier 2023 ; ceux qui minorent les choses, Jean-Noël Barrault, Ministre délégué en charge de la transition numérique, dit que Chat GPT est un « perroquet approximatif » ; d’autres, enfin, considèrent que c’est une deep tech, une technologie de rupture. Quelles sont les conséquences de cette situation dans la formation professionnelle ? Qu’est-ce que cela veut dire pour des emplois comme celui des responsables de formation ? La machine, va-t-elle transformer le métier ou s’agirait-il de changement à la marge ? Que faut-il en penser pour les métiers de la formation ? Est-ce la fin programmée du responsable de formation en entreprise ? (03/07/2023 – AFFEN)

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90% des salariés de plus de 45 ans affichent une volonté de transmission de ce qu’ils savent de leur travail et de leur entreprise, selon une étude menée par le cabinet Alternego auprès de 10000 d’entre eux publiée récemment. 76% sont prêts à s’engager dans du tutorat ou du mentoring pour les nouveaux entrants, 75% plébiscitent le mécénat de compétences. 68% aimeraient un aménagement de leur poste ou du temps de travail et 60% une meilleure gestion de carrière. (03/07/2023 – Centre Inffo)

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